- Sep 03 Mon 2018 14:33
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五十週年校慶運動會創意踩街實施辦法
- Sep 03 Mon 2018 14:27
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第五十屆校慶暨社區聯合運動大會實施計畫
- Sep 03 Mon 2018 14:25
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10708領域對話記錄-健體
- Aug 30 Wed 2017 11:46
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1060829領域對話記錄
- Sep 06 Tue 2016 20:29
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105學年度第一學期對話領域記錄(105.08.25)
- Sep 06 Tue 2016 20:19
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105-1聯課活動實施計畫(體育社)
- Feb 17 Wed 2016 10:36
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聯課活動實施計畫
- Feb 17 Wed 2016 10:34
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104下學年度教學進度表
週次
內容
一2/15｜2/19
第一篇健康生活家第1章青春生活
第四篇運動全方位第1章有備無患～運動安全
二2/22｜2/26
第一篇健康生活家第1章青春生活
第四篇運動全方位第1章有備無患～運動安全
三2/29｜3/4
第一篇健康生活家第1章青春生活
第四篇運動全方位第1章有備無患～運動安全
四3/7｜3/11
第一篇健康生活家第2章眼睛與耳朵的保健
第四篇運動全方位第2章陽光SPA～綠色休閒
五3/14｜3/18
第一篇健康生活家第2章眼睛與耳朵的保健
第四篇運動全方位第2章陽光SPA～綠色休閒
六3/21｜3/25
第一篇健康生活家第2章眼睛與耳朵的保健
第四篇運動全方位第3章身歷其境～運動欣賞
七3/28｜4/1
第一篇健康生活家第3章牙齒與消化器官的保健
第四篇運動全方位第3章身歷其境～運動欣賞
八4/4｜4/8
第一篇健康生活家第3章牙齒與消化器官的保健
第五篇就是愛運動第1章團隊合作～籃球
九4/11｜4/15
第一篇健康生活家第3章牙齒與消化器官的保健
第五篇就是愛運動第1章團隊合作～籃球
十4/18｜4/22
第二篇快樂青春行第1章青春心事
第五篇就是愛運動第1章團隊合作～籃球
十一4/25｜4/29
第二篇快樂青春行第1章青春心事
第五篇就是愛運動第1章團隊合作～籃球
十二5/2｜5/6
第二篇快樂青春行第1章青春心事
第五篇就是愛運動第2章跳躍音符～排球
十三5/9｜5/13
第二篇快樂青春行第2章情緒與壓力調適
第五篇就是愛運動第2章跳躍音符～排球
十四5/16｜5/20
第二篇快樂青春行（第二次段考）第2章情緒與壓力調適
第五篇就是愛運動第2章跳躍音符～排球
十五5/23｜5/27
第二篇快樂青春行第2章情緒與壓力調適
第五篇就是愛運動第3章魅力四射～足球
十六5/30｜6/3
第三篇活力的泉源第1章活動與熱量
第五篇就是愛運動第3章魅力四射～足球
十七6/6｜6/10
第三篇活力的泉源第2章正確選擇外食
第五篇就是愛運動第3章魅力四射～足球
十八6/13｜6/17
第三篇活力的泉源第3章健康消費新知
第五篇就是愛運動第4章水中蛟龍～捷泳
十九6/20｜6/24
第三篇活力的泉源第3章健康消費新知
第五篇就是愛運動第4章水中蛟龍～捷泳
二十6/27｜6/30
第三篇活力的泉源第3章健康消費新知
第五篇就是愛運動第4章水中蛟龍～捷泳
- Feb 17 Wed 2016 10:17
-
104學年度第二學期領域對話記錄104.02.17
- Sep 07 Mon 2015 13:08
-
有效教學-排球低手傳球
永安國中健體領域有效教學活動設計
學習領域
健 康 與 體 育
設 計 者
葉志華老師
學習年級
七年級
學習總節數
共 1 節
大單元主題
實現自我向前行-2
小單元
名稱
排球-低手傳球
小單元
名 稱
學 習
目 標
分 段 能
力 指 標
補 充
說 明
重 大
議 題
十大基本能力
排球-低手傳球
一、了解排球運動的由來及低手、高手傳球適用的時機。
二、學會排球低手傳球
三、在練習、比賽中能與同學合作共同完成目標。
四、在傳球比賽時，能觀察並欣賞同學的優缺點。
1-3-1了解個人運動潛能及動作發展的差異性，並充分發展。
3-3-1評估個人及他人的表現方式，以改善動作技能。
3-3-2發展戰術運用在個人和團體比賽中。
3-3-3在各種活動練習中應用各種策略以增進運動表現。
3-3-5應用規則來使運動技能充分發揮。
4-3-5培養欣賞、分析運動美感與比賽的能力。
5-3-5重視並能積極促進運動安全。
1-3-1-2了解個人動作發展的差異性
3-3-1-2經由評量改善自己不良的姿勢和動作技良
3-3-2-3依比賽情況採取對個人及團對最有利之戰術
3-3-3-3應用團體練習的方法促進團隊間之默契
3-3-5-1了解各項運動之規則
4-3-5-3在觀看運動比賽後提出優缺點
5-3-5-1了解運動傷害的預防方法及處理步驟
(三)兩性教育
一、了解自我與發展潛能
二、欣賞表現與創新
七、規畫組織與實踐
八、運用科技與資訊
九、主動探索與研究
- Sep 07 Mon 2015 13:04
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有效教學-排球高手傳球
永安國中健體領域有效教學活動設計
學習領域
健 康 與 體 育
設 計 者
葉志華老師
學習年級
七年級
學習總節數
共 1 節
大單元主題
實現自我向前行-1
小單元
名稱
排球-高手傳球
小單元
名 稱
學 習
目 標
分 段 能
力 指 標
補 充
說 明
重 大
議 題
十大基本能力
排球-高手傳球
一、了解排球運動的由來及低手、高手傳球適用的時機。
二、學會排球高手傳球
三、在練習、比賽中能與同學合作共同完成目標。
四、在傳球比賽時，能觀察並欣賞同學的優缺點。
1-3-1了解個人運動潛能及動作發展的差異性，並充分發展。
3-3-1評估個人及他人的表現方式，以改善動作技能。
3-3-2發展戰術運用在個人和團體比賽中。
3-3-3在各種活動練習中應用各種策略以增進運動表現。
3-3-5應用規則來使運動技能充分發揮。
4-3-5培養欣賞、分析運動美感與比賽的能力。
5-3-5重視並能積極促進運動安全。
1-3-1-2了解個人動作發展的差異性
3-3-1-2經由評量改善自己不良的姿勢和動作技良
3-3-2-3依比賽情況採取對個人及團對最有利之戰術
3-3-3-3應用團體練習的方法促進團隊間之默契
3-3-5-1了解各項運動之規則
4-3-5-3在觀看運動比賽後提出優缺點
5-3-5-1了解運動傷害的預防方法及處理步驟
(三)兩性教育
一、了解自我與發展潛能
二、欣賞表現與創新
七、規畫組織與實踐
八、運用科技與資訊
九、主動探索與研究
